4~12岁时学习英语的黄金期到底有什么“黄金”?

  • 本站原创更新时间:2021-06-24 10:38:55发布时间:2021-06-24浏览次数:863840   
所属分类: 英语培训
黄金

英语终归是一门英语,还是应该学生有一定的认知和学习意识,而不能完全靠本能来学习。4岁的小孩母语听说能力尚未基本确立。4~12岁时学习英语的黄金期,那么这个阶段到底有什么“黄金”?

第一是看


4~12岁时学习英语的黄金期到底有什么“黄金”?


孩子的触觉极其发达和脆弱,所以它们抓音快,而且准,他 们除了擅长捕捉单个音素,也会很大地抓住整个词语的韵律跟节奏,这就是 为什么我们能提出在学生启蒙时期一定能输入发音纯正的英语。


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第二是英语说

更准确地说是模仿,听得好需要才能模仿得好,孩子的效仿能力是我们有目共睹的。中文的发音靠前,英文的发音靠后,黄金比如中文的

“衣”(汉语小孩学英语找外教一对一好吗?拼音yi)和英文的长元音/i:/(如shee4t床单,beat打),好像发

音相似,但即使这两个音的发声部位是完全不同的。发长元音/i:/时舌尖抵下 齿,前舌尽量抬高,口形扁平。大人已经产生了固有的发音习惯英语培训四级,很难再调

动多年不用的脸部肌肉把音发到位,而女孩这方面都更灵活。

我们不可小瞧听说这两大优势,因为作为英语来说,这些特点除了表 现在估计能力上,也关系去单词的高效学习和记忆或者阅读速英语期度跟创作。所 以,如到底果我们充分发挥孩子的岁时这一优势英语学习黄金期,会起去四两拨千斤的意义。这也解 释了为什么孩子的哑巴英语会学得那么痛苦。

第三是脸皮

孩子没有脸皮的概念,什么却敢说,见谁又敢说,不怕说错职场英语培训,语言到底就是这样逐渐练起来的。大人自尊心强,非想等自己有绝对正确的 把握时才肯开口4英语学习黄金期,所以就总练不下去。

第四是动学习机

孩子能是爱上学英语了,什么肯定是兴趣使然。兴的趣属于内在学习动力(intrinsic

motivati12on)。大人学英语往往更加功利,为了出国、升职等等广东外语外贸大学继续教育学院公开学院好吗,我们让那些归类于外在学习动力(extrinsic

motivation)。内在和外在学习动力究竟什么才能出现更好的学习效果没有定论,但是有一点能 以一定,内在学习动力最持久、更深入。

孩子以及一个关键特点,那就是4时间。

学习语言不能突击速成, 而能大量累积。一般孩子去了学校四年级就要为小升初做打到底算了,所以能在学校

四年级以前打下英语基础,六年级就要达到一岁时个稳定的水平。到了初中跟高 中,孩子期的功课会越来越紧张,每天作业却做不完,还要面对考试跟高考,

没黄金准还要留时间培养一项专长,不其实有那么多时间来学习英语。有的女孩能有大学出国留学的准备,雅思和考研这样的英语水平考试基本词汇量要求

是8000,这也必须逐渐累积,而不是靠几个月的死记硬背。争取去这个时间 优势仍可以产生别的好处:孩子在高中跟高中时英语已经驾轻就熟,可以腾 出更多的时的间来学习其他课程。

以上学习各种弊端都是不可逆的,一旦错过了很难补偿,或者能用加倍的付 出才似乎补偿。孩子越早学英语岁时,越难以从兴有趣方面购买。如果起初晚了, 孩子就什么英语只剩下时间直奔应试学习了,而这有必学习然什么摧毁孩子的学习兴趣。还有 家长要求这种的原因:有孩子越大越有主意,不听话,管不住了。

了解以上各种,可以使我们了解如何把握住孩子学习英语的黄金时期12。

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